การจัดการความรู้เรื่องสื่อกับเด็ก ปีการศึกษา 2555

การจัดการความรู้เรื่องสื่อกับเด็ก ปีการศึกษา 2555

วิชาสื่อกับเด็กเกิดขึ้นจากความตระหนักถึงผลกระทบของสื่อมวลชนที่มีต่อสิทธิเด็ก โดยการรวมกลุ่มของคณาจารย์คณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชนจากหลากหลายสาขาวิชาซึ่งมีแนวคิดร่วมกันที่จะสร้างหลักสูตรการเรียนการสอนด้านวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน ที่ปลูกฝังให้นักศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่องสิทธิเด็ก และเติบโตขึ้นเป็นสื่อมวลชนที่มีความตระหนักต่อการปฏิบัติหน้าที่สื่อมวลชนโดยไม่ละเมิดสิทธิเด็ก รวมทั้งยังสามารถผลิตผลงานที่มีเนื้อหาส่งเสริมสิทธิเด็ก ครอบคลุมผลงานด้านข่าวและสารคดี สื่อเพื่อการพาณิชย์ ตลอดจนสื่อบันเทิง จากปณิธานดังกล่าวกลุ่มอาจารย์ได้ริเริ่มพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้หลากหลายประเภทในลักษณะ Team Base Learning รวมทั้งเดินทางศึกษาสถานการณ์ของเด็กกลุ่มต่างๆ ที่ต้องเผชิญกับความเสี่ยง พร้อมกับสรุปวิเคราะห์บทบาทของสื่อมวลชนที่มีผลกระทบต่อเด็กและเยาวชนทั้งเชิงบวกและเชิงลบ

ในปีพ.ศ. 2549 คณาจารย์ได้ผลักดันให้คณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชนร่วมลงนามบันทึกความเข้าใจ (MOU) ร่วมกับยูนิเซฟ ความร่วมมือดังกล่าวเป็นจุดเริ่มต้นของการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันระหว่างสถาบันการศึกษาด้านสื่อสารมวลชนและองค์การพัฒนาภาคเอกชน ซึ่งทำให้ความเข้าใจถึงผลกระทบขอสื่อมวลชนต่อการส่งเสริมสิทธิเด็กชัดเจนและลึกซึ้งจากการเพิ่มพูนองค์ความรู้เชิงวิชาการร่วมกับประสบการณ์จากภาคปฏิบัติในระดับนานาชาติ ภายใต้เครือข่ายความร่วมมือนี้ได้ผลิตผลงานทางวิชาการด้านสื่อมวลชนกับสิทธิเด็ก อาทิ งานวิจัยเรื่อง “การนำเสนอข่าวเกี่ยวกับเด็กผ่านสื่อมวลชน” และกิจกรรมค่ายเยาวชนเท่าทันสื่อ จนในที่สุดวิชา วส.357 สื่อกับเด็กได้เริ่มเปิดการเรียนการสอนขึ้นในปีการศึกษา 2551 โดยคณาจารย์ได้ออกแบบหลักสูตรให้มีกระบวนการเรียนการสอนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เน้นกระบวนการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกันภายในห้อง และการปฏิบัติของนักศึกษา รวมทั้งมีการปรับปรุงหลักสูตรให้เอื้อต่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องมาจนถึงปัจจุบัน

ตลอดระยะเวลา 6 ปี ของการเรียนการสอนวิชาสื่อกับเด็ก คณาจารย์ได้สั่งสมความรู้ความเข้าใจในรูปแบบการเรียนการสอนที่สามารถสร้างการเรียนรู้ให้กับนักศึกษา และส่งเสริมกระบวนการคิดที่ตระหนักถึงสิทธิเด็ก จนกระทั่งสะท้อนออกมาอย่างเป็นรูปธรรมผ่านผลงานของนักศึกษา รวมทั้งเทคนิควิธีการแก้ปัญหาในกระบวนการเรียนการสอนสำหรับนักศึกษาแต่ละกลุ่มที่มีความแตกต่างกัน ในปี 2555 หลักสูตรสื่อกับเด็กได้รับการยกย่องจากกระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ว่าเป็นหลักสูตรการเรียนการสอนด้านสื่อสารมวลชนที่สามารถส่งเสริมสิทธิเด็กได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยคณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชนได้รับรางวัลพระราชทานจากสมเด็จพระบรมโอรสาธิราช สยามมกุฎราชกุมารฯ ด้านสถาบันผู้ทำคุณประโยชน์แก่เด็กและเยาวชนดีเด่นเนื่องในวันเยาวชนแห่งชาติ พ.ศ.2555 นอกเหนือไปจากนั้นคณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน ยังขยายความร่วมมือสู่องค์การพัฒนาภาคเอกชนอื่นๆ อาทิ องค์การแพลน อินเตอร์เนชั่นแนล เพื่อเรียนรู้ร่วมกันในประเด็นสิทธิเด็ก

จากความเป็นเลิศของการจัดการเรียนการสอนในวิชาสื่อกับเด็กนั้น คณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน จึงเห็นความสำคัญของการจัดตั้งคณะทำงานเพื่อสรุป วิเคราะห์ สังเคราะห์ และรวมรวมองค์ความรู้ดังกล่าวไว้เพื่อประโยชน์ในการศึกษาเรียนรู้และการใช้งานร่วมกันของคณาจารย์ทั้งหมดในคณะฯ พร้อมทั้งการพัฒนาฐานข้อมูลที่เข้าถึงได้ง่าย สะดวก รวดเร็ว อันจะเกิดประโยชน์ต่อการค้นคว้าประกอบการเรียนการสอน การอ้างอิง และการวิจัยต่อไปในอนาคต

• อ่านบทความเผยแพร่