โครงการเยี่ยมชม “เยี่ยมชมวันสันติภาพโลกกับบ้านกาญจนาภิเษก”

โครงการเยี่ยมชม “เยี่ยมชมวันสันติภาพโลกกับบ้านกาญจนาภิเษก”

หลักการและเหตุผล

วัยเด็กเป็นช่วงวัยที่ผู้ใหญ่ต้องให้ความสำคัญเป็นพิเศษ เนื่องจากเป็นวัยที่กำลังพัฒนาและเติบโตไปเป็นผู้ใหญ่ ในช่วงพัฒนาการนี้เอง เป็นช่วงที่เด็กกำลังเรียนรู้และเลียนแบบพฤติกรรมในสังคม ดังนั้น ผู้ใหญ่จำเป็นต้องมีความเข้าใจและสร้างความเข้าใจในเด็กด้วย

ปัญหากลุ่มเด็กและเยาวชนที่กระทำผิดในปัจจุบันมีแนวโน้มสูงขึ้นเรื่อยๆเนื่องจากสภาพเศรษฐกิจ สังคมและสิ่งแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไปจากอดีต เด็กและเยาวชนที่กระทำผิดเหล่านี้ได้ถูกส่งต่อไปยังองค์กรที่มีภาระรับผิดชอบในการแก้ไข ฟื้นฟูและ ฝึกอบรมเพื่อให้กลับไปใช้ชีวิตในสังคมได้อย่างปกติ

บ้านกาญจนาภิเษก เป็นองค์กรในสังกัดกรมพินิจและคุ้มครองเยาวชน สังกัดกระทรวงวัฒนธรรม เป็นบ้านที่ดูแลเด็กและเยาวชนที่กระทำผิด โดยบ้านกาญจนาภิเษกจะทำหน้าที่คอยดูแล อบรมดูแล เพื่อให้เด็กกลุ่มนั้นกลับเข้าสู่สังคมโดยสวัสดิภาพและแข็งแรงทางกายและใจ

โครงการเยี่ยมชม “จากวันสันติภาพ สู่พิธีกรรมล้างใจ ประจำปี 2555” นี้จัดขึ้นเพื่อสร้างการรับรู้และความเข้าใจร่วมกันระหว่างอาจารย์ ตลอดจนคณะทำงานเรื่องสื่อกับเด็ก เพื่อให้ตระหนักถึงปัญหาของเด็กที่กระทำผิด  เพื่อสร้างความเข้าใจและหนทางการแก้ไข ซึ่งโครงการนี้จัดเป็นหนึ่งกิจกรรมในโครงการด้านการจัดการความรู้ ของคณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน

ผู้รับผิดชอบโครงการ
อาจารย์ประไพพิศ  มุทิตาเจริญ

วัตถุประสงค์

1. เพื่อสร้างการรับรู้ปัญหาของเด็กและเยาวชนในปัจจุบัน
2. เพื่อให้เข้าใจและตระหนักถึงปัญหาของเด็กและเยาวชนในปัจจุบัน
3. เพื่อหาวิธีทางแก้ไขปัญหาร่วมกัน เกี่ยวกับปัญหาของเด็กและเยาวชนในปัจจุบัน

เป้าหมาย
อาจารย์ของคณะวารสารฯที่สนใจ และคณะทำงานสื่อกับเด็ก คณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน               จำนวนไม่เกิน 10 คน

ระยะเวลาดำเนินโครงการ
วันที่ 19 สิงหาคม 2555

สถานที่ฝึกอบรม
ศูนย์ฝึกและอบรมเด็กและเยาวชน บ้านกาญจนาภิเษก

กำหนดการ
ออกเดินทางจากมธ.ท่าพระจันทร์                                       16.00 น.
เข้าร่วมงานวันสันติภาพโลกกับบ้านกาญจนาภิเษก        18.00 –  21.00 น.
เดินทางกลับจากบ้านกาญจนาภิเษก                                 21.00 น.

  ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1. สามารถให้เข้าใจและตระหนักถึงปัญหาของเด็กและเยาวชนในปัจจุบัน
2. สามารถเข้าใจได้ถึงปัญหาและเงื่อนไขต่างๆ ในเด็กและเยาวชนเพื่อสร้างความเข้าใจร่วมกันได้
3. สามารถหาวิธีทางแก้ไขปัญหาร่วมกัน เกี่ยวกับปัญหาของเด็กและเยาวชนในปัจจุบันอย่างมีประสิทธิภาพ