สรุปผลการประเมินการสอนวิชาสื่อกับเด็ก

สรุปผลการประเมินการสอนวิชาสื่อกับเด็ก
โดย รองศาสตราจารย์กัลยกร วรกุลลัฎฐานีย์ และทีมผู้สอน
ปีการศึกษา ๒๕๕๒

จากการที่คณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ได้เปิดสอนวิชา สื่อกับเด็กซึ่งเป็นหลักสูตรที่พัฒนาขึ้นเพื่อให้นักศึกษาที่จะจบการศึกษาไปเป็นสื่อมวลชนในอนาคต เข้าใจและตระหนักในสิทธิของเด็ก โดยใช้หลักสูตรจากโครงการพัฒนาการเรียนการสอนด้านวารสารศาสตร์ในเรื่องสิทธิเด็กที่คณะทำงานโครงการพัฒนาการเรียนการสอนด้านวารสารศาสตร์ในเรื่องสิทธิเด็ก คณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ เป็นผู้พัฒนาขึ้นโดยการสนับสนุนจากองค์การยูนิเซฟ ประเทศไทย

หลักสูตรที่พัฒนาขึ้นนี้มุ่งเน้นการสร้างความตระหนักรู้เรื่องสิทธิเด็ก และการละเมิดสิทธิเด็กที่ปรากฏในการนำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับเด็ก ทั้งข่าว โฆษณา และสื่อบันเทิง โดยมีเนื้อหาครอบคลุมประเด็นต่างๆ เช่น ความสัมพันธ์ เด็กกับผู้ใหญ่ อนุสัญญาว่าด้วยสิทธิเด็กแห่งสหประชาชาติ  กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับสื่อในการนำเสนอเรื่องเด็ก เด็กกับโฆษณา การประชาสัมพันธ์กับสิทธิเด็ก รวมทั้งกลุ่มเด็กที่กำลังเผชิญปัญหา ได้แก่ เด็กพิการ เด็กข้างถนนเด็กถูกกระทำ  เด็กด้อยโอกาส  เด็กที่ได้รับผลกระทบจากเอชไอวี  เด็กไร้รัฐ โดยมีคณะผู้สอน ๔ คน จัดการเรียนการสอนในลักษณะของการเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ (experimental learning) และหลังจากทดลองจัดค่ายนักศึกษาเป็นระยะเวลา ๓ วัน ๒ คืนเพื่อทดลองหลักสูตรจนมั่นใจแล้ว คณะทำงานโครงการพัฒนาการเรียนการสอนด้านวารสารศาสตร์ในเรื่องสิทธิเด็กจึงได้เปิดวิชาสื่อกับเด็กเป็นวิชาเลือกของคณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ เมื่อปี ๒๕๕๑

ต่อมาในปี ๒๕๕๒ หลังจากนำหลักสูตรไปใช้ในการเรียนการสอนเป็นปีแรกแล้ว คณะทำงานโครงการพัฒนาการเรียนการสอนด้านวารสารศาสตร์ในเรื่องสิทธิเด็กมีความประสงค์จะประเมินหลักสูตร โดยประเมินทั้งผู้เรียนและผู้สอนเพื่อให้ครอบคลุมกระบวนการเรียนการสอน ในด้านผู้รับสาร หรือผู้เรียน จะประเมินว่าผู้เรียนได้รับองค์ความรู้ด้านการสื่อสารกับเด็กมากน้อยเพียงใดจากการเรียนการสอน ๑๖ สัปดาห์ และด้านผู้สื่อสาร หรือผู้สอน จะประเมินว่าวิธีจัดการเรียนการสอนที่กำหนดไว้ในหลักสูตรสามารถสื่อสารเนื้อหาให้ผู้เรียนได้รับความรู้ตามที่คาดหวังไว้หรือไม่ เพื่อนำผลการประเมินมาปรับปรุงหลักสูตรให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้นต่อไป …

Comments

comments